Die Institution Schule hat sich in den vergangenen Jahrzehnten stark verändert. Schule ist heute so viel mehr als Wissensvermittlung in einem rein funktionellen Gebäude. Die Zahl der Ganztagsschulen nimmt zu, der Frontalunterricht wird vom Lernen in Gruppen und in Einzelarbeit begleitet, digitale Tools wie Tablets und Whiteboards ergänzen Schulbücher und Kreidetafeln, um nur einige Beispiele zu nennen. Außerdem hat die Coronapandemie den Ruf nach baulichen Veränderungen verstärkt. Der Wandel stellt Pädagogen, Schulträger und Behörden vor große Herausforderungen. Wie soll eine Schule heute aussehen? Welches Raumangebot muss es geben? Für Architektinnen und Architekten ergeben sich spannende Aufgaben.